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考生注意了!距离高考仅剩最后两个月要靠“扬长”来补短

2017-03-23 17:20:47 |  作者: dean |   来源: 大洋网  |  查看:

 

 

今天,广州市一模分析会在广州市第一一三中学举行。广州市教研院公布了上周结束的广州“一模”预测分数线。作为高考前最重要的“风向标”,广州“一模”对于广州高考生的参考意义重大。广州“一模”总分上线分数预测为文科一本以上505分、理科一本以上486分。广州达到一本以上预测分数的学生共有11039人,其中文科类2593人,理科类8446人。广州市教育研究院教学质量评价与监测部主任、特级教师钟阳提醒,距离高考只剩两个多月,不要再妄想啃下难题,而是要确保送分题“一分都不能少”。

 

广州一模预测11039人上一本

今年广州一模总分一本以上文科上线分数线为505分、理科为486分。二本以上文科分数线为405分、理科379分,专A以上分数线文科346分,理科301分。上线人数方面,一本以上上线总人数为11039人,其中文科2539人,理科8446人。二本以上上线人数为32561人,其中文科11766人,理科20795人,专A以上上线人数43203人,文科类16406人,理科26797人。由于分数线预测存在一定的误差,为了避免误判,让考生有更准确的参考,广州市教研院还专门划出了各层次总分上线临界范围。一本临界范围,文科类总分为499-508,考生排名在3012-2390,理科类总分为474-491,考生排名在9867-7884。二本临界范围,文科类总分为399-408,考生排名在12296-11477,理科类总分为370-383,考生排名在21693-20338。专A临界范围,文科类总分为341-349,排名为16727-16195,理科类总分为291-306,排位为27308-26494。

 

最后两个月少啃难题多扬长

距离高考还有两个多月,钟阳一再提醒考生,之后的复习里,要注重靠“扬长”来“补短”,毕竟高考看的是总分排名,通过优势学科多拿分来弥补弱势学科显得尤为重要。“很多同学,甚至老师,都习惯哪一科最差补哪一科,如果现在是高一或者高二还来得及,但现在已经是最后两个月了,高中两年多都没补起来的科目,想在最后阶段突飞猛进,只能说太超乎想象了。”钟阳说。从2016年的高考数据来看,理科一本线508分,这个分数有997人,文科一本线514分,这个分数有474人,理科二本线402分,这个分数有1231人,文科二本线417分,这个分数有1021人,虽然没有达“一分一操场”的程度,但一分挤掉1000人是毫不夸张的。在这种情况下,如何把自己应该拿到的分全部拿到手,就显得至关重要。要把有限时间投入到最有效的增分点上。“不要花大量的时间去抠大部分人都拿不到分的难题,要把送分题、半送分题全部拿下。理综一道选择题六分、文综一道选择题四分,拿下一道选择题,就能挤掉数千人。”钟阳说。

 

练考试策略比练题更重要

在钟阳看来,到了这个阶段,练考试策略比练题更重要,一模之后,考生要及时制定考试策略,包括得分规划策略、有效增分、考试时间分配、答题顺序、速度调控、难易题应对、取舍决断等等。找出自己在两个月内有可能解决的问题,予以攻破,而放弃那些在短时间内已经无法攻破的问题。通过全市、各区、各学校组织的大小考试,学会自我监控答题顺序、答题进度、答题时间,形成稳定的解体风格和考试策略系统。

历年数据统计显示,高考总分与文/理综合科的相关度极高,分别达到90%和95%,可谓“成也综合,败也综合”。文/理综合是三科合卷,对学生在答题时间分配、学科间思维转换、难易题应对等方面,提出了更高的要求,很多学生反映,不是不会做,而是时间不够。为此,考生需要在考前就有得分规划。在每一次大考小考中,规划本次考试准备训练哪些考试策略,做好临场取舍决断的预案。在文/理综合科答题策略方面,钟阳建议分两遍做。第一遍不分学科,按题号顺序做。先将会做的全部做完,不会做的先放到一边,千万不要在不会做的题上作过多纠缠,确保将该拿的分先全部拿到手。第二遍开始做第一遍留下来的题。原则上先做自己的强势学科,一旦误判应及时考虑转换到其他题目。值得注意的是,既不要每道题都不放弃,同时也尽量不要留空白,能蒙一题是一题,解题步骤能写几步算几步,尽可能多得分。

 

临界学生波动大值得关注

学生要通过一模的全市排名,对照往年的高考录取排名,了解自己与目标学校的差距,如果差距过大,就应该适当调低目标,避免因压力过大而导致发挥失常。以中大为例,2015年该校理科投档广州最低排位是1300名,文科是330名,那么一模中在该名次附近的学生,将中大定为目标高校就比较稳妥。同时,要特别关注在一模中的临界学生。从去年的情况来看,文科在一模中一本预测分数线以下8分之内的临界学生共有485人,最终高考跃上一本线的有245人,升级概率为50.52%。而在一模中上了一本线,但只高出了3分以内的线上临界学生有218人,在最后的高考中没上一本线的有91人,降级概率为41.74%。理科方面,升级概率为59.73%,降级概率为30.12%。可见,对于临界学生而言,一模到高考之间的变化还是比较大的,稍微加把劲就能冲上去,稍微一松懈就掉下来了。对于这些临界学生而言,除了学业之外,需要更多的心理辅导,发挥正面激励的作用。

 

 

 

 

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